臧运蕾 俞琳娜 山东大学（威海）
摘要：当代大学生的就业问题日益严峻，大学生个人期待与就业环境之间，个人能力与就业市场之间存在脱节，再加上社会经验不足、生涯意识不强等使大学毕业生求职就业存在诸多问题。从大学生自身来说，通过提高个体专业素养，培养良好职业品质，进行职业生涯规划，加强情绪管理能力，掌握求职信息和技巧，顺应时代自主创业等方式解决大学生的求职就业问题。
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关键词 ：大学生 求职就业 对策
随着我国教育事业的发展，大学生人数急剧增加，就业成为当代大学生面临的一个严峻的现实问题。大学生具有较高的知识水平和思想素质，缺乏工作经验，就业具有群体性和时间性。大学生就业难，既有大学生自身的原因，也有学校教育的原因、家庭和社会的原因、市场的原因等。本文主要从大学生自身方面分析求职就业的问题及对策。
一、大学毕业生求职就业问题
1.大学生就业的盲目性
大学毕业生容易在不了解社会客观现实需求的情况下盲目确定自己的就业期望，这种盲目带来的主观愿望与客观现实的差异又让毕业生在就业中产生失落感。另一方面，毕业生在面临毕业时缺乏对自身的了解，因此在求职就业时存在盲目、非理性的行为。比如找工作时不顾自身的能力、性格、兴趣、价值观等特质，以家人的愿望或者社会上的某些观念作为自己的择业标准，致使所找的工作与自身的实际情况不相符合，自己无法融入工作环境。
2.大学生就业心态需调整
大学生就业的心态也在一定程度上影响着他们的求职就业。部分大学生就业困难并不一定是就业能力上的问题，而是就业心态与现代职业观念上的矛盾造成的。在求职就业时眼高手低，看不上基层单位或者小单位，希望找到环境好、待遇好、发展前景好的工作。
3.个人能力与社会要求有差距
一些大学生知识面不够，专业技能缺乏，动手能力差，缺乏实践经验，表达能力和沟通能力不足，无法符合用人单位的需求。另外，大学生的求职技能不足，收集求职信息和求职技巧能力欠缺，面试笔试环节容易出现纰漏等都容易导致求职上的失败。大学生对求职就业期望值过高，但实际能力又达不到用人单位需求，个人期待与就业环境之间出现脱节。对就业岗位的性质、所处地区、酬薪待遇及发展潜力等要求与现实环境差距较大。大学生的能力素质特别是专业技能是大学生求职就业成功的重要保证，主要表现在个人基本素质、专业技能、社会实践能力等。大学生的社会经验相对不足，这也导致大学毕业生特别是应届毕业生在劳动力市场上缺乏竞争力。在校期间大学生们职业生涯意识不强，很多在校生在就业中只有模糊的打算，没有明确的职业生涯规划。
二、大学毕业生求职就业对策
1.提高个体专业素养
大学生专业素养是指大学生在先天的基础上，接收高等教育的专业培养和训练，掌握和内化相关专业知识、专业技能，以适应专业领域内工作的综合能力与品质。从内容上来看，可以分为专业知识和专业技能。专业知识主要是指专业学科的理论及相关知识。培养和发展大学生的专业知识，促进学生掌握学科专业的知识和技能，培养大学生专业性思维，才能用相应的专业知识和思维方法解决实际问题，否则就无法从事专业性工作。专业技能主要是指应用专业学科知识解决专业领域内实践问题的能力。对于大学生而言，专业技能的掌握深刻影响着他们的就业。毫无疑问，专业技能是大学毕业生的核心竞争力。随着社会的发展和进步，社会分工更加细致、深入，职业领域更加缺乏具有专业素质的人才。大学生在专业素养的培养过程中，对于专业基础理论知识的掌握不够，缺乏对专业理论知识与工作实践需要之间的联系。专业实践能力和操作能力的欠缺，导致大学生在求职过程中错过了适宜的职业和岗位。大学生在专业素养的培养过程中，还要注重自主创新能力的培养。如果大学生缺乏创新意识和自主创新能力，那么其在专业理论知识的理解和应用方面就会受到制约，影响其对实践问题的解决，进而影响其求职就业。大学生需要培养创新的毅力和兴趣，提高创新必须的观察力和思维力，重视创新能力的培养。
2.培养良好职业品质
大学生的职业品质主要是指他们在成长过程中，逐渐培养和发展起来的，有利于职业生涯成长发展的人格心理特质，各种职业都有着共同的职业品质，比如积极主动、爱岗敬业、诚实守信等，还包括责任意识、服务意识、质量意识、沟通能力以及勤恳踏实、诚信可靠、与人为善等的品质。随着劳动力的市场化，用人单位越来越重视职工良好的职业品质。大学生在把目光专注于专业课程的同时，也应该重视社会使命感、事业责任心，以及诚信意识、团队合作精神等的培养。大学生要清楚自己要求职的岗位相应的职业素养和品质，有责任意识和社会意识，干一行爱一行，热爱职业，全身心投入工作。
3.进行职业生涯规划
大学生职业生涯规划是大学生在大学阶段客观认识自己的能力、兴趣、个性和价值观，了解各种职业、环境的需求趋势及关键的成功因素，提升职业生涯发展所需的应变和决策能力。一份行之有效的职业生涯规划将会引导大学生正确认识自己的个性特质、现在与潜在的资源优势，帮助大学生对自己的价值进行定位，引导其对自己的综合优势和劣势进行分析比较，使之树立明确的职业发展目标和职业理想，评估个人目标与现实的差距，不断增强职业竞争力，实现职业理想。大学生在就业过程中，大学生生涯规划能力主要包括认识自我、了解组织发展、确定并执行生涯发展目标、生涯规划与管理等方面的能力。因此，大学生在职业获得和职业发展的过程中，需要积极探索自我，了解组织发展，并在具备有关自我和组织发展的充分信息与整合加工的条件下，确定并执行生涯发展的目标与任务。大一时培养自己的兴趣爱好，探索自己感兴趣的专业和学术，以及可能的生涯发展路径；大二时确定好自己的专业，寻找机会进行社会实践；大三时确定生涯目标，在感兴趣的领域内进行实习；大四时制定行动目标，培养面试技能，积极关注并参加招聘会，进行求职实际行动。职业生涯规划要根据变化随时修改，由于受各种因素的影响，生涯目标要修改，相应的生涯行动也要跟着变化。要有足够的心理准备，并要根据自身实际情况不断调整，及时评估、审视和完善，保持冷静的头脑，分析问题，快速果断的实施应对方案。职业生涯规划的行为过程，让毕业生树立长期的成熟的择业观，树立顾全大局的意识，解决了大学生择业和就业的定向问题。
4.加强情绪管理能力
情绪管理是指在具体的情境中，个体通过努力对适合这种情景的情绪进行尝试体验或表达。大学生情绪管理能力在求职就业、适应职业过程中扮演着重要角色，渗透在就业的全过程，会对就业准备、求职、择业、适业等产生重要的影响。随着年龄的增长，大学生的自我意识得到了较好的发展，对自己的情绪有了一定的认识，能够客观评价自我，并随着自我认识的深化而调整和改变自我。情绪心理健康发展的大学生，有良好的心境和积极的情绪，常有积极、欢愉、乐观向上的心理状态，较少有消极、苦恼、忧郁、暴怒的心理和情绪表现。情绪管理能力高低逐渐成为影响就业前景的关键因素。大学生可以通过沟通实战、心智磨练、野外生存等活动，有效的将书本知识与实际相结合，提高组织能力、实际操作能力、管理能力、人际交往能力等。大学生要认识自己存在的优点和缺点，对优点继续发扬，对缺点加以克服，不断进步，实现自我学习，管理好自己的情绪。在求职就业过程中，正确评价自己，多展现个人优势，避开个人劣势，实现对自我的合理定位，不断学习、认知与调整，实现自我发展，使自己不断成长和进步。
5.收集信息掌握技巧
大学生就业不仅取决于他的知识、能力、社会和经济地位，就业求职笔试面试技巧和收集就业信息也是求职能否成功的重要因素。在就业形势日益严峻的信息时代，就业不仅是实力的竞争，也是信息的竞争。就业信息是毕业生求职就业的前提和必备条件，关系到求职就业的失败。大学生要充分认识到就业信息的重要性，积极主动收集就业信息，通过各种媒介及时了解掌握就业方面的有关信息，比如就业政策、供需双方的情况及用人信息等，把握选择的主动权，抓住就业机会，努力实现成功就业。巧妙的求职技巧是求职过程中的敲门砖，能够帮助求职者在众多竞争者中脱颖而出，赢得更多的机会。要重视简历的制作，简历是用人单位了解毕业生有关情况的重要途径和方式，大学生求职，首先就是要通过向用人单位呈送简历里来介绍和推销自己。制作简历要真实可靠，突出自己的亮点，关注到细节问题，用事实证明自己，用个性吸引用人单位的眼光。要想找到称心如意的工作，面试和笔试是一道重要的关口，成功与否会直接影响到求职者能否被用人单位录用。面试和笔试前要做好心理准备，以正确积极的心态应对挑战，提早掌握用人单位和岗位信息，准备好各种材料，面试和笔试现场才能应对自如，只有这样才能找到合适的工作。
6.顺应时代自主创业
面对严峻的就业形势，大学生要转变就业观念，树立自主创业意识，学习并掌握创业的基本知识和能力，做好创业准备，培养走向社会、自我发展的信心与能力。为了鼓励和支持大学生自主创业，国家专门出台了一系列针对高校毕业生创业的优惠政策。迅速发展的时代不仅需要人们创业，也为创业者提供了前所未有的机遇和优越感，为创业者建立了一个前所未有的大舞台。通过创业可以发挥自己的潜能和才智，有效的实现人生价值。大学生可以利用课余时间，在校内或者校外从事各种创业实践活动，积累创业经验。目前很多高校都建有创业孵化园，并对在校大学生创业提供有相应的优惠扶持政策，大学生们可以充分利用创业孵化园，实现自己的创业梦想。创业的领域可以选定在高科技领域、智力服务、信息技术、连锁加盟、创意小店等方面。大学生要想创业成功，要具备强烈的创业意识和成功欲望，要有自立自强、创新冒险的创业精神，有积极沉稳的心态，具备竞争意识和业务管理能力。
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参考文献
[1]叶文振.大学生就业导论[M].厦门:厦门大学出版社,2011
[2]康廷虎.大学生就业能力[M].北京:科学出版社,2014
[3]陈士玉.大学生就业指导[M].上海:上海交通大学出版社,2010
作者简介
臧运蕾，1980—，山东潍坊人，山东大学（威海）商学院，硕士，讲师。研究方向：思想政治教育。