幼教动画的审美特性与教学功能分析

　　摘要：现在的幼儿园，其设备和教学质量都在稳步的提升。而且，教育部门对幼儿园教育也提出了更高的要求。而幼教动画，就是为了更好的符合幼儿的心理和理解能力，然后做出的幼儿教学改革。故此，本文就幼教动画的审美特性和教学功能做出简要的分析和阐述。
　　关键词：幼教动画审美特性教学功能
　　动画的种类是很多的。比如有电脑动画，动画短片，电视动画等等。其主要目的就是为了以更为通俗的理解方式，把一些故事或者是某些事物展现到幼儿面前[1]。而且，因为幼儿的理解能力和感官能力都在成长的过程中，所以幼教动画就是专门为了幼儿去设计的一款动画。其主要目的也是為了可以更好地对幼儿进行全方面的培养和教育，并且塑造出幼儿更好的审美观。
　　一、幼教动画的特性
　　幼教动画，顾名思义就是关于幼儿教育的动画。也就是所有的动画内容几乎都关于幼儿教育。特别符合幼儿的审美以及感官需要。而且，这种幼教动画不仅仅是可以符合儿童的观赏心理，还搭配了简单的幼儿知识教学[2]。比如：曾经最火的一个动画叫做《蓝猫淘气三千问》，就是最早的一部幼教动画了。
　　其内容除了演出了蓝猫和淘气鼠之间的友谊，还涉及到了一些知识。比如说，出现很多恐龙，动画内容里就是教儿童去认识这些动物，以及恐龙的分类。所以，幼儿动画的特性就是：又有趣又涨知识。
　　再或者，还有后来的《天线宝宝》，慢慢的将动画转换为了实体，也就是人偶。这样更比较符合孩子的心理。而且，《天线宝宝》这个幼教动画，除了让孩子感受到童真的乐趣，还能教育孩子，在与人相处时要友好，才能拥有更多的朋友。
　　二、幼教动画的教学功能
　　1.提高幼儿的学习兴趣
　　孩童时期，是孩子好奇心和行动力旺盛的时期。所以，在这段时期对孩子进行教学，如果沿用传统的教学方式，是肯定无法达到教学效果的。因为孩子会在上课期间表现出多动、焦躁等情况。
　　所以，在使用幼教动画之后，动画的内容以及视觉上的影响，可以吸引孩子的注意。而且，如果在教学过程中，幼儿教师单单靠语言去感染幼儿的学习欲望，是不够的。因此利用幼教动画，就可以完全吸引到幼儿的学习视线，从而提高幼儿的学习兴趣。
　　2.更好的指导幼儿了解物体
　　传统的幼儿教学，无非就是摆出实物来让幼儿进行学习。但是现在的幼儿几乎都是家里的小宝贝。所以，教师在教学过程中，一定要考虑到幼儿安危和健康。比如说，在遇到要教幼儿识别危险物的时候，教师总不能拿出危险物来让学生触碰。所以，幼教动画就改变了这一教学模式。
　　例如，在教幼儿识别干燥剂和白糖的时候，如果拿出实物来进行教学的话，因为本身两个物体就长得颇为相似，幼儿根本不能准确的区分出来。如果在教学过程中，因为某些事情教师分了神，那么教师也很难准确的指出什么是白糖什么是干燥剂。但是，如果使用幼教动画，那么教师就可以在教学过程中，去做一点别的教学准备，而不用担心幼儿会去尝试教学物体。
　　更重要的是，通过动画来对幼儿进行物体分别，可以分辨的更为详细。动画的教学，会比教师的教学分析还要准确。而且，可以达到比教师教学更为深层次且更容易让幼儿进行理解。
　　3.打破教学的局限性
　　所谓幼教动画，显然就是要使用到多媒体。而多媒体又联系到了互联网。所以，这种教学方法就完全颠覆了对幼儿教学的局限性。幼儿教学的内容无非就是基本图画书，然后画一些基本的生活用品等等。本身幼儿就缺乏耐心，如果对课本看的次数多了，就会产生厌烦。
　　所以，在教学过程中使用幼教动画，就可以利用多媒体的魅力，来吸引到幼儿的学习兴趣。除此之外，教师还能让幼儿学习到除了课本之外的东西。并且，在视觉上对幼儿进行刺激[3]。
　　与此同时，使用幼教动画除了能吸引到幼儿的注意力，提高幼儿教师的教学质量，还能开阔幼儿的视野，拓宽幼儿的学习接受范围。利用多媒体和幼教动画，可以使得幼儿接触到很多书本上接触不到的东西。
　　三、使用幼教动画的重要性
　　幼教动画的存在就是为了更好地对幼儿进行知识教学。不仅如此，也是为了可以保证能够为幼儿普及到更多教师不能深入到的知识。这对幼儿的成长也是极有帮助的[4]。而且，现在的家长都希望自己的宝宝可以比别人的宝宝懂得多。所以，在幼教过程中使用幼教动画，就可以达到这个目的。
　　最重要的是，幼教动画将课本上的学习内容变得生动有趣。所以，就相对教师的语言美化，幼儿更能接受幼教动画的教学模式。并且因为幼儿的学习能力还比较低下，如果仅仅是用语言对幼儿进行教学的话，其教学效果一定不如幼教动画。
　　因此，幼教动画对幼儿的教学影响是极其大的。它不仅仅能提升教学质量，还能够更深入的让幼儿掌握和了解所学的知识。哪怕是很复杂的知识，幼儿也会很快地掌握，并且加以运用。况且，幼教动画的使用，还能够提高幼儿园的知名度。因为教学设备优良，教学质量高超，才能吸引到更多的家长放心的将幼儿送到我们的幼儿园进行学习。所以，幼教动画的存在意义以及重要性，是不可忽视的。
　　结语
　　所谓幼教动画，其存在的意义就是为了更好帮助幼儿进行学习的动画。而其教育的特性就是教学过程极其具有趣味性[5]。而且还可以带动幼儿的学习兴趣。然后在调动幼儿的学习热情基础上，做到对知识的普及。所以，幼教动画的含义就是为了提高幼儿的接受力和学习能力以及对知识的掌握度，并且还能提高幼儿教师教学质量以及整个幼儿园的教学质量。因此，幼教动画的重要性，在整个幼儿教学的过程中是不可被忽视的。而且，幼教动画对幼儿全方面综合发展的影响也是极其强大的。
　　参考文献 　　[1]吴敏.论幼教动画的审美特性与教学功能[J].青苹果，2017，（2）：100. 　　[2]王晶， 冯学勤.论幼教动画的审美特性与教学功能[J].美育学刊，2014，（6）：48-56. 　　[3]龙明慧.电视动画对幼儿发展的影响[J].科技资讯，2011，（18）：181-182. 　　[4]石丽.论幼教动画的审美特性与教学功能[J].小作家选刊，2017，（27）：224. 　　[5]曹维青.信息技术手段在幼儿园教学活动中的巧妙运用[J].家教世界，2014，（2）：52-52.     作者：霍莹